Wie vielfältig kann ein Kürbis zum Spielen, Entdecken und Lernen anregen? Mit dieser Frage beschäftigten sich unsere pädagogischen Fachkräfte kürzlich in einem internen Workshop zu den 16 Spielformen nach Prof. Dr. Armin Krenz.

Beatrice Brauns, Bereichsleiterin Kindertagesstätten, moderierte den Workshop, der pädagogische Theorie, Teamarbeit und praktische Umsetzung verband. In vier Kleingruppen entwickelten die Teilnehmenden vielfältige Spielideen und pädagogische Impulse zu unterschiedlichen Spielformen.

Dabei entstanden zahlreiche Anregungen für die Praxis:

• Der Kürbis wird zur Spielfigur: Geschichten, Rollenspiele, Handpuppen- und Theaterspiele laden Kinder dazu ein, in andere Rollen zu schlüpfen und ihrer Fantasie freien Lauf zu lassen.
• Die Kürbisküche: Beim Erkunden, Zubereiten und Verarbeiten des Gemüses können Kinder mit allen Sinnen entdecken, experimentieren und eigene Erfahrungen sammeln.
• Bewegung, Regeln und Gruppenerfahrungen: Bewegungs- und Regelspiele sowie gemeinsame Aufgaben stärken die Körperwahrnehmung, fördern Kooperation und Rücksichtnahme und unterstützen das Gemeinschaftsgefühl.
• Freies Spiel, Musik und darstellender Ausdruck: Kinder können eigene Spielideen entwickeln, mit Klängen und Rhythmen experimentieren und ihre Erlebnisse durch Musik, Bewegung und kreatives Gestalten zum Ausdruck bringen.

Der Workshop verdeutlichte, wie eng die verschiedenen Spielformen miteinander verbunden sind und wie viele Bildungs- und Entwicklungsprozesse bereits ein einziger Spielimpuls anregen kann. Im gemeinsamen Austausch entwickelten die Teilnehmende Möglichkeiten für die Umsetzung im Kita-Alltag.
Auch der Bezug zum Berliner Bildungsprogramm wurde deutlich: Kinder lernen ganzheitlich, selbstbestimmt und mit allen Sinnen. Ihre Interessen, Fragen und Entdeckungen bilden den Ausgangspunkt für eine anregende pädagogische Begleitung.

Das gemeinsame Fazit: Pädagogische Bildungsprozesse benötigen nicht immer aufwendige Materialien. Oft genügt ein vertrauter Gegenstand aus der Lebenswelt der Kinder, um vielfältige Spiel- und Lernmöglichkeiten zu eröffnen.

Ein Kürbis ist also weit mehr als nur Halloween-Deko! Er kann zur Spielfigur, zum Forschungsgegenstand, zum Musikinstrument, zum Bewegungsanlass oder zum Mittelpunkt einer Geschichte werden.

Die neuen Impulse nehmen unsere pädagogischen Fachkräfte mit in den Kita-Alltag. Mit den Kindern können sie die Ideen aufgreifen, weiterentwickeln und um deren eigene Interessen, Fragen und Entdeckungen bereichern. So entstehen lebendige Spiel- und Bildungsprozesse, aus denen sich wertvolle Lerngeschichten entwickeln können. Diese machen die individuellen Erfahrungen, Lernwege und Entwicklungsschritte der Kinder sichtbar. Denn Spielen ist für Kinder weit mehr als Beschäftigung – Spielen ist Bildung, Entwicklung und gelebte Entdeckungsfreude!